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文章列表

公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-02-23 | 點閱數: 28
主旨: 有關教育部體育署編撰「救生員增能訓練手冊(開放水域)」,已上傳至該署「i 運動資訊平台-救生員專區」最新消息,請轉知所屬善加利用,請查照。   說明: 一、依據教育部體育署 113 年 2 月 20 日臺教體署全(三)字第 1130006152A 號函辦理。 二、教育部體育署邀集水域安全學者、開放性水域救生訓練團體等人員撰擬旨揭訓練手冊, 提供相關水域管理機關辦理救生員教育或增能訓練參考,以協助救生員執行開放性水域救援業務。
公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-02-22 | 點閱數: 36
請詳閱附件
【三甲】 曾靖絜 - 三甲 | 2024-02-21 | 點閱數: 96
請同學記得找時間練習!!
【五丙】 曾靖絜 - 五丙 | 2024-02-20 | 點閱數: 174
  加班級連結 https://www.junyiacademy.org/next/join-class-page/EWWVD 班級代碼 EWWVD  
公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-02-19 | 點閱數: 39
說明: 一、依據臺南市表揚各項學藝參賽優秀學生作業要點辦理。 二、為鼓勵本市各公私立高中、國中及國小在體育競賽表現優秀之學生,將預計於 113 年 6 月 1 日(星期六)舉辦表揚活動, 表揚 112 年 5 月 1 日至 113 年 4 月 30 日符合上開要點表揚標準之學生。 三、本案表揚申請之紙本資料採 2 階段收件,申請期程及注意事項說明如下: (一)第 1 階段: 1、申請對象: 112 年 5 月 1 日起至 113 年 3 月 31 日止期間符合表揚標準之學生。 2、收件日期: 113 年 3 月 1 日起至 113 年 3 月 31 日止。 (二)第 2 階段: 1、申請對象: 113 年 4 月 1 日起至 113 年 4 月 30 日止期... 觀看完整文章
公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-02-16 | 點閱數: 42
說明: 一、為協助國人從小了解碳排與氣候危機的關聯、進行環境變 遷議題探討,本會將透過兩場線上研習講座「減碳大作戰認識臺灣能源地圖」 與「清淨海洋-海廢不浪廢」課程,提 供臺灣能源知識與棲地守護行動的行前資訊。 二、研習資訊 (一)日期與時間 1、減碳大作戰─認識臺灣能源地圖: 3/06 (三) 13:30- 15:30 2、清淨海洋─海廢不浪廢: 3/13 (三) 13:30-15:30 (二)研習方式: Webex 線上課程 (三)研習對象:國小、國中、高中各級學校教師(提供教師 研習時數) (四)課程費用:免費,提供教師於環教研習時數 ... 觀看完整文章
公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-02-15 | 點閱數: 27
說明: 一、依據臺南市政府衛生局 113 年 2 月 6 日南市衛心字第 1130027264 號函辦理。 二、為讓民眾瞭解心理健康之重要性並能適時提供協助及轉介,提升民眾心理健康相關知能, 請各校協助宣導讓更多民眾知曉及運用本市心理健康資源,並能於發現有需要幫助的民眾時能進行通報或提供相關資訊予當事人以利求助。
公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-02-07 | 點閱數: 38
說明: 一、宣導文字內容如下: (一)「家中有 12 歲以下兒童之直系親屬」、「18~30 歲青年」 及「外送員專案」換/新購電動機車再加碼 3,000 元,詳情請洽環保局 06-3354359 。 (二)113 年換購電動機車含中央最高補助 2 萬 7,500 元,新購電 動機車最高補助 2 萬元!詳情請洽環保局 06-3354359 。 (三)申請 113 年汰舊換購電動機車,請先至環境部「車輛汰舊 換新抵換媒合平台」選擇臺南市減碳及減空污合計 3,500 元獎勵,方能申請本市補助 ! (四)113 年環保局推出換購微型電動二輪車最高補助 6,000 元,詳情請洽 06-3354359 。 (五)113 年... 觀看完整文章
公告 曾靖絜 - 學務處 | 2024-01-29 | 點閱數: 41
說明: 一、依據 113 年度臺南市健康促進學校正向心理健康促進議題實施計畫辦理。   二、辦理方式: (一)參加對象:本市國小三年級至六年級學生、國中學生(分為國小中年級組、國小高年級組、國中組)。 (二)獎勵:每組特優 3 件、優等 5 件、甲等若干件、佳作若干件,獲獎學生頒發獎狀及禮券(特優 200 元及獎狀、優等 100 元及獎狀、甲等及佳作獎狀),指導老師依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敍獎。 (三) 收件時間與地點:即日起至 112 年 4 月 17 日(星期三)止(以郵戳為憑);寄達承辦學校「東區崇明國小學務處」收(地址: 701 台南市東區崇明... 觀看完整文章