:::
文章列表
■說明：
一、依據本局 113 年 4 月 8 日南市教專字第 1130516822 號函賡續辦理。
二、本屆課程博覽會聚焦於「讓每個孩子在每一堂課都有學習」，期許透過論壇、亮點教師線上說課、靜態賞課、差異化教學工作坊、各校公開授課或分享會進行觀摩與交流，分享各校落實課中差異化教學之推動成果，爰辦理旨揭計畫。
三、欲參加各校公開授課專業回饋或分享會之研習場次者，請參閱課程博覽會官網/公開授課或分享會/選擇區域查詢課程代碼（網址： https://eduexpo.tn.edu.tw/2024/Student ）並逕至臺南學習護照系統報名，全程參加者核予研習時數。
說明：
一、為有效推動特殊教育志工人力培育、運用與支援，本局委請本市新市國小辦理旨揭研習課程，以增進本市特教志工相關特教知能，進而有效服務特殊學童，並期能凝聚團隊共識，建立團隊氛圍，發揮共好精神。
二、研習課程資訊如下：
(一)時間： 113 年 9 月 14 日(星期六)上午 8 時 30 分至 12 時 20 分。
(二)地點：本市新市區新市國小一樓大會議室(臺南市新市區中興街 1 號)。
(三)參加對象：(報名上限為 80 人)
１、各級學校已加入特教志工服務者或有意願加入特教學童服務者。
２、現有學生特教志工及未來有意願協助特教之學生志工。
３、對特教志工服務有興趣者。
(四)報名方式：(請特別注意報名... 觀看完整文章
說明：
一、永康國中 113 學年度體育班招生資訊如下:
二、報名時間：即日起至 113 年 4 月 30 日(二)下午 3 時止。
三、報名方式：填寫報名表及准考證逕至本校體育組報名。
四、考試日期： 113 年 5 月 1 日（三）下午 13:30 報到。
五、招生簡章敬請參閱附件或至本校網頁查詢，網址： http://www.ykjh.tn.edu.tw 。
六、如有疑問請電洽學務處體育組 06-2015247#8025 蘇振展組長。
■說明：
一、本案相關資訊如下：
(一)辦理期間： 113 年 7 月 22 日（星期一）至 113 年 7 月 28 日（星期日），每日上午 9 時至下午 5 時。（ 7 月 24 日整日及 7 月 25 日上午暫停展出， 7 月 28 日展出至中午 12 時）。
(二)辦理地點：大臺南會展中心（臺南市歸仁區歸仁十二路 3 號）。
(三)志工招募對象：
１、各大學、高中職、國中小教職員。
２、各大學、高中職在學學生、應屆畢業生。
(四)志工服務內容：展覽之攤位解說員、科學闖關關主、現場民眾服務與指引、臨時服務事項。
(五)大會提供工作服 1 件、志工服務證明（時數）、接駁車接送、每日午餐、相關保險。
二、... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭計畫中重要資訊如下：
(一)實施日期： 113 年 5 月 30 日（星期四）。
(二)實施地點：全市各國中小依施測科目安排適當之試場，以原班級上課地點為原則。
(三)實施對象：本市國小 3-6 年級及國中 7-8 年級（含普通班、藝才班、資優班、體育班等，不含集中式特教班）。
(四)實施內容：
１、學科科目：國小 3 年級施測國語文及數學 2 科；國中 4 年級至國中 8 年級施測國語文、數學及英語文 3 科。
２、學生個人特質問卷：採線上填答，填答期程 113 年 5 月 9 日（星期四）至 6 月 30 日（星期日）。
二、各校應配合試務工作、注意事項及測驗流程等請詳閱旨揭計畫。
... 觀看完整文章
說明:
一、旨揭鑑定報名期程摘要如下：
(一)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)。
(二)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 19 日(星期日)。
二、報名系統步驟說明簡報掛載於本市教育局網頁 https://reurl.cc/krm6yx 及特殊教育資源中心網頁 https://pse.... 觀看完整文章
說明：
一、結合「紅球臺南 RedBall Tainan」的藝術活動，鼓勵師生扮演推薦書籍內角色，並自創文字，俾以提升閱讀動機與多元展能途徑，爰辦理旨揭活動。
二、活動（如附件 1 ）相關資訊簡要說明如下：
(一)參加對象：本市公立國中或國小教師（含代理教師）或就讀本市公私立國中或國小學生，不限個人或團體參賽，亦可與家長共同完成作品。
(二)實施內容：
１、參賽者可參考本市布可星球 1～4 期內推薦書籍，自選一本書籍中的角色加以扮演，可發揮創意利用各種姿勢、服裝、道具或布置等來呈現。
２、並至「紅球臺南 RedBall Tainan」的展覽地（請詳官... 觀看完整文章