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說明:
⼀、依據中華⺠國腦性⿇痺協會 114 年 4⽉24⽇腦⿇字第 1140400001 號函辦理。
二、該會將於五~九⽉份辦理⼗場研習講座，各場次訊息及詳情請⾒簡章(如附件)。
三、參與對象：⾝障學⽣、⾝障⽣家⻑、特教老師、機構⼈員或實際照顧者。
四、聯絡⼈：翁淑芬。聯絡電話:(02)2892-6222 分機 207 。
五、報名及錄取⽅式：⼀律採網路報名，請⾄全國特殊教育資訊網 https://special.moe.gov.tw/
→研習報名→其他單位研習→114 年⽤愛化礙無距離「共創教育影響⼒、增進校園融合⼒」... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 113 年 4 月 17 日修正發布高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法(以下簡稱解聘辦法)辦理。
二、本次解聘辦法主要修正部分係將調查作業按教師違法情節，由學校參酌教師行為，判斷校園事件係屬涉及教師法第 14 、 15 、 16 、 18 條或公立高級中等以下學校教師成績考核辦法第 6 條所定教師懲處之情事，以決定學校之調查方式，並修正學校組成調查小組之程序規定等。為引導學校確實依據解聘辦法辦理校園事件程序，爰訂定旨揭案件處理程序之範本文件。
三、檢附本局所屬學校教師疑涉教師法第 16 條第 1 項所定情事之校園事件操作手冊 1 份，手冊附件可至本局網站文件下載專區─課程發展科下載
說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為協助學校落實十二年國民教育課程綱要，形塑同儕共學的教學文化並回應公開授課專業回饋需求，強化教師專業發展機制，本市持續鼓勵學校成立教師專業學習社群，提升教師專業自主，透過專業對話與合作共同提升學生學習成效，確保學習品質。
三、承上，本市每位教師（含正式及長期代理）請參加至少 1 項社群(不限本計畫)，得鼓勵兼、代課教師共同參與。爰此，各校應掌握校內社群規劃及教師參與現況並彙整教師參與社群總表(請參見本計畫附件 2)。已參加其他專案計畫社群之教師，得不申請本計畫。
四、社群辦理方式鼓勵組... 觀看完整文章
說明：
一、依據文化部文化資產局 114 年 4 月 22 日文資研字第 1143004009 號函辦理。
二、為鼓勵各級中小學(含高中)推展文化資產保存教育方案課程，自 113 學年度起，文化部文化資產局特規劃辦理旨揭補助，期強化中小學文資保存素養並落實文資教育往下紮根目標，也藉此引導中小學學生走入文化資產場域，並在場域的體驗過程中探索自己的學習領域興趣，幫助學生從真實世界的環境中找到學科知識應用的機會。
三、旨揭計畫補助方案：
(一)計畫期程：自補助核定日（或 114 年 8 月 1 日）起至 115 年 7 月 31 日止（預計 114 年 7 月 25 日公告評審結果）。
(二)補助對象：全國各級公私立高級中等... 觀看完整文章
說明：
一、國小課業版本多元，孩子學習領域越來越廣泛，課後照顧人員的統整組織力與應變力備受考驗，藉由本課程培訓並提升兒童課後照顧服務人員之職能及課業指導能力與品質。
二、依據臺北市政府教育局 113 年 11 月 07 日 北市教終字第 1133107806 號函核准辦理。
三、課程起迄： 114 年 06 月 26 日至 114 年 08 月 27 日，每週一至五 13 ： 00～17 ： 00 ，共計 180 小時。
四、檢送課程招生簡章(如附件)，或利用本校進修推廣處網站線上報名及繳費 http://ocee.tmu.edu.tw／課程資訊／政府委訓／兒童課後照顧服務人員訓練。
五、本案承辦人：洪乙文小姐... 觀看完整文章
■說明：
一、依據:中華民國 114 年 3 月 24 日南市教課(一)字第 1140249119 號函辦理
二、目標：
(一)注重學生發展多元適性潛能，落實五育均衡之教育理念。
(二)鼓勵學生培養良好品格情操，健全全人發展之教育理念。
(三)透過公開表揚，獎勵有具體事蹟表現之傑出畢業生。
三、給獎對象：本校 113 學年度畢業生。
四、給獎項目：市長優學獎、市長語文獎、市長科技獎、市長藝術獎、市長體育獎、市長嘉行獎、市長勵志獎。
五、給獎名額及資格：
(一) 市長獎名額依據教育局公文。
(二) 市長獎各獎項不得重複領取。
(三) 除市長優學獎外，... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 4 月 15 日師大教育字第 1141010319 號函辦理。
二、為鼓勵國中教師發展符合學習低成就學生需求之補強暨適性課程模組，應用於各類型學習扶助課程，以提升學生學習動機、縮減學生學習落差，爰辦理旨揭徵選活動。
三、徵選簡章、相關參考資源與常見問題詳見附件內容，或逕至計畫網站/補強課程模組徵選專區(https://sites.google.com/view/priori-ntnu)參閱相關內容。
四、收件截止日期至 114 年 6 月 23 日(星期一)止，得獎名單公告於 114 年 7 月 31 日(星期四)前。
說明：
一、因應教育部「推動中小學數位學習精進方案」,提供最新親子天下「校園數位內容與教學軟體」產品清單如附件,敬請參考選購。
二、親子天下規劃整合數位內容資源,建構數位教學知識系統,全方位解決各年段、領域教學的痛點,目前已累積近 300 間學校採購。各項影音數位內容可於早自習、班級共讀、課後班等情境播放或做為正式課程補充資源,增添教學教材豐富性,協助老師們備課更省力。
三、親子天下數位產品整合一站交付,且可依照教師或主任身份,分別查看學生與班級的學習進度與使用頻率,追蹤整體學習成效。
四、完整採購品項內容介紹請參考附件「2025 親子天下... 觀看完整文章