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文章列表
■說明：
一、為協助學校推動社會情緒學習（ Social Emotional Learning, SEL ），「翻轉教育」平台建置 SEL 專區，提供教學理論、課堂活動設計、推薦書單及可下載之教學小工具，協助教師在日常課程中實踐 SEL 理念，促進學生情緒理解與人際互動能力。
資源專區網址： https://cplink.co/aH175oQ8
二、為支持學校及教師持續應用 SEL 理念於教學現場，並鼓勵更多教師善用數位資源推動 SEL 教學，「翻轉教育」平台同步提供教師專屬支持，內容包含多項可回放課程與班級經營素材，協助教師在實務教學中落實情緒教育。
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■說明：
一、依據內政部移民署 114 年 11 月 13 日移署移字第 11401565942 號函辦理。
二、旨揭計畫重點摘要如下：
(一)受理及獲獎公告期間：
１、報名期間：自 115 年 2 月 23 日起至 115 年 3 月 23 日於新住民及子女培力與獎助勵學金系統（ https://sp.immigration.gov.tw ）完成系統報名作業，並下載系統載有流水編號之申請表等資料，連同應檢附文件，於 115 年 3 月 30 日前寄至內政部移民署（ 10066 臺北市中正區廣州街 15 號，移民事務組沈先生）彙辦，以郵戳為憑，逾期恕不受理。
２、獲獎名單公告：預計 115 年 5 月底。
(二)申請對象：新住民... 觀看完整文章
■說明：
一、依據教育部 114 年 11 月 7 日臺教師(三)字第 1142602910 號函辦理。
二、為充裕師資來源，教育部 115 年持續辦理高級中等以下學校教師在職進修學分班，請各校依師資結構及學校規模等因素，就師資缺乏之領域或科目(包含特殊教育)，薦送旨揭教師名單俾教育部規劃開班。
三、教育部將視所提需求協調師資培育之大學(以下簡稱師培大學)於 115 年暑假或適宜時間開辦旨揭學分班，班別包含國小加註領域專長學分班、中等學校資訊科技增能學分班及中等學校第二專長學分班。每班以招收 25 名至 50 名學員為原則，倘進修人數達 25 人，將協調師培大學至當地開班，未達 25 人則併至其他縣市就近開班。
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說明：
一、依據國立臺南大學 114 年 11 月 4 日南大應數字第 1140022253 號函辦理。
二、旨案比與比值、放大縮小比例尺研習（臺南場）重要資訊如下：
(一)日期與時間： 114 年 12 月 6 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 5 時。
(二)研習地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室（地址：臺南市中西區樹林街二段 33 號）。
(三)參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成及學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者優先。
(四)報名方式：即日起至 114 年 11 月 30 日（星期日）前至全國教師在職進修資訊網 (http... 觀看完整文章
■說明：
一、親子天下 2025 校園領導力工作坊將於 12/14 （日）下午 13:30~16:30 於親子天下 Club （臺北市中山區建國北路一段 126 號 5 樓）實體舉辦，以「校園衝突管理與法理情思維領導」為主題，旨在協助校園領導者有效應對衝突管理與親師溝通兩大實務難題，幫助校園領導者掌握以法為本、以理為據、以情為橋的領導思維，打造從對立走向對話、從攻防轉為共育的校園文化。
二、 2025 校園領導力工作坊關鍵議題包括：全台教師荒議題調查分享、【學校的法理情】法律思維與現場實務、【學校的衝突管理】校園組織領導與親師溝通等面向多元探討，白話解析校園中最常見的法律誤區，並透過多... 觀看完整文章
■說明：
一、依據臺北市立圖書館 114 年 5 月 19 日北市圖採字第 1143009016 號函辦理。
二、本梯次作品徵件，出版期限為 114 年 7 月至 12 月出版，或不及參與 2025 上年度（第 88 梯次）評選活動之民國 114 年 6 月出版之圖書。請貴單位於 114 年 10 月 27 日起至 11 月 14 日止，將參選圖書送至該館採編課，每種參選圖書單冊、套書皆請寄送 1 式 5 套，俾供評選委員審閱。
三、徵選活動說明、參選辦法及相關表格置於該館網站（ https://tpml.gov.taipei/）首頁下方快速連結/好書大家讀/評選辦法（第 89 梯次），提供貴單位自行下載運用。