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arror - 校園新聞 | 2017-08-19 | 點閱數: 989
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剛過 99 歲生日的長興國小,校園內有隻 40 歲的大象溜滑梯,因年久失修導致結構體和滑梯損壞,暫停使用多年。為了慶祝即將到來的建校百歲慶典,校長吳婉媚希望能恢復大象溜滑梯的榮光,尋求校友贊助修繕經費,尋訪技術幾已失傳的施作師傅,終於完成修繕工程。但是小朋友仍然等不到大象溜滑梯的開放,他們滿腹疑問的尋找答案,並透過自發性的提案,突破了大象溜滑梯使用安全的最後一道關卡,終於可以開心又安全的在大象的長鼻子上滑翔。

校長吳婉媚表示,大象溜滑梯是許多校友難忘的童年回憶,因此希望能修復年久失修的溜滑梯,為明年長興國小百歲慶典活動暖身。這筆修繕費用不貲,所幸獲得校友慷慨解囊,之後又四方打聽具修繕能力的師傅,好不容易才完成修繕工程。不料在開放前夕卻又發現,早年建造的大象溜滑梯護欄高度不足,已不符合現代兒童遊戲場的安全規範,於是基於安全考量,校方暫時擱置不予開放。而這個情況引起了五年級小朋友的好奇心,遂展開自發性的探究與解決問題的過程。

陳文凱老師指出,小朋友之所以會關注校園一角封閉多年的大象溜滑梯,其實是一個偶然。陳文凱老師開設了一門數位攝影課程,指導小朋友為大象溜滑梯拍照,藉此引發學生對於校園歷史建物的關注與觀察。攝影過程中小朋友發出疑問:為什麼溜滑梯修好了卻不能開放?這群五年級的小朋友開始思考,推測應該是安全問題所導致,因此展開了一系列的解決策略:先透過平板電腦查詢兒童遊戲場的規範;帶著米尺和測距儀實地測量護欄的高度,再利用已經學會的數學概念-相似三角形,將實際測量值等比例縮小後再用量角器量出角度,比對得知目前護欄高度不符合安全規範。找出問題後,小朋友決定帶著測量結果和自行設計的護欄樣式,向校長提案請求改善,讓長興的小朋友可以早日在大象溜滑梯玩耍。

在一系列尋找答案的過程中,小朋友也拜訪了贊助大象溜滑梯修繕工程的資深校友黃英傑。黃英傑表示,家裡三代都是長興人,對長興國小有一份特殊的感情,希望修好大象溜滑梯可以讓更多長興的孩子留下美好的童年回憶。參與這個解決方案設計的學生黃奕夫則說:「大象溜滑梯曾是很多人的兒時玩伴,之後它休息了一陣子。很高興這次可以藉由自己的行動,讓更多長興小朋友乘著大象溜滑梯,朝向夢想前進,也可以和爸媽有著相同的快樂回憶。」

這群小朋友也去翻找從前的長興畢業紀念冊,發現早年大象溜滑梯確實是很多長興人的玩伴,畢業前總會在它上面留影合照。學生黃柏勛說,他以後也要拍一張屬於自己的大象溜滑梯。

陳文凱老師表示,長興國小引導學生從生活中發現真實的問題( Find )、思考解決策略( Think )、動手執行( Action )、最後進行成果分享( Share )。學生使用已學會的知識來解決問題,將所學應用在真實生活中,這是培養學生關鍵能力的最好方式。